Xin Zhiyuan报告编辑：LRS [Xin Zhiyuan简介]在过去几十年中，世界各地的医生数量增加了爆炸，但是学术界的工作空缺数量却低于毕业生人数。今天，与医生研究一起工作的工作已经从学院转移到了行业。将来，应该更改医生的教育培训模型，应包括行业，学者和研究以更好地与劳动力市场相匹配。在21世纪，最昂贵的是人才，最便宜的是教育。医生的头衔是学术资格金字塔的尖顶，也是学术和高端职业的逐步石头。但是，在过去的几十年中，医生的全球教育经历了迅速增长和毕业生的数量。根据“中国教育统计年鉴”，在2021年授予中国医生的人数超过70,000，2014年增加了40％以上，这不再是“找到游戏的困难”。如果您包括硕士学位，那么2022年记录的学生人数将扩大到124.25亿，而2016年记录的学生人数几乎是两倍。扩展全文 医生入学的严重扩张是“完整工作”的直接果实。 事实证明，在医生的头衔之后，您可以在大学中很容易找到教学和科学研究的教学职位，但是现在，医生的毕业生人数已经超过了大学和研究机构的空缺数量。医生的许多毕业生canjust都去企业结束后竞争，这等同于他们接受的科学培训是没有用的。 最近，一篇新闻文章发表在《自然界》中，总结说，医生的学生的劳动力趋势已经从学院转移到该行业。 自动HOR指出，应该更改医生教育培训的未来模型，并且应该整合行业，教育和研究，并且在研究期间应该将更多的行业需求组合起来，以磨练技能，同时着重于批判性思维和思考以更好地匹配劳动力市场。 葡萄牙高等教育国务卿克拉尤迪亚·萨里科（CláudiaSarrico）认为“我们需要社会和劳动的市场”。 医生学生的爆炸性增长 在属于经合组织的38个国家中，从1998年到2017年，新的博士学位接收者的数量将近一倍，并在接下来的几年中继续增加。 包括澳大利亚和巴西在内的几个国家很少见到过去几年学习学生的学生人数崩溃，这部分是由于生活成本高和医生的津贴低下。 中国的医生人数也翻了一番，从2013年的近30万增加到2023年的60万以上正在成长。 正在香港大学学习高等教育政策和技能的雨果·霍尔塔（Hugo Horta）认为，许多因素正在推动这一增长，例如增加获得学士学位和硕士学位的人数，许多人认为，高等教育中的痛苦投资将带来更好的经济和社会前景。 但是，学术界的工作数量无法维持医生的数量。大多数不断为医生学习的人接受思考“学者”和“研究人员”的培训，并加入其他在竞争时不学术的毕业生，优势并不出色。 高度期望医生的工作 在美国，澳大利亚和英国等国家，非学术工作逐渐成为医生毕业生的标准。 一项2023年对4,500名英国毕业生的研究发现，超过三分之二的医生毕业生在学院外工作。 这个tr工作结束可能意味着那些不从事研究的工作，这等同于“改变职业”以在其专业领域中工作。 在南非，2020年对6,000多名医生毕业生的调查显示，有18％的人表示很难找到与他们的专业知识有关的工作。 南非大学斯泰伦博斯大学的研究人员，研究的共同作者MilandréVanLil说：“尽管他们找到了工作，但并非与他们的博士学位有关，也不总是他们期望或想要的工作。” “我认为，我们到达了毕业生医生的饱和点。一些毕业生在学院以外的工作感到非常合格和低估。” 但这不是任何地方。 一项2023年的研究发现，医生的毕业生通常对特拉斯米尔（Trasmells）享有更高的享受，并且超过90％的人对自己的职业表达了乐趣。 与科学和技术有关的领域的人们更有可能找到研究-Relat在社会科学，艺术和人文学科以及“与研究相关的工作”中的工作要比人们的工作要高。 许多博士学位毕业生今天在学院之外工作，这提出了一个问题，即硕士学位是否足以通过博士学位提供就业改善和收入。 根据英国2023年的研究生学位持有者，医生通常会比硕士学位持有者获得更多的时间，但并非所有学科。 在法律，经济和管理领域，医生的学位持有人的收入比Maste的学位持有人的收入要高。 如果我们考虑学习医生头衔的时间，那么硕士学生的收入略高于医生的学位持有人，一年较短。 模式的变化 许多研究人员呼吁使用医生学位并组织高等教育系统来适应医生的职业变化的“重新审查”。 一些国家，苏克h由于日本，德国和英国，已经开始改变，例如在博士学位学习中为学生提供培训和付费实习，或提供“工业医生”等继任者，以允许学生与公司合作进行研究。 但是，许多学生仍然说大学没有工作来帮助他们为非学术工作做准备。 “我们需要改变我们的医生教育，并为我们的医生做好各种职业做好准备，他们的技能很有用，包括改变，批判性思维和分析思维。” 参考：返回Sohu以查看更多